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2021-04-05 0:08:56

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”“闻令而动,令出行随”在接到关于开展线上教学的通知后,她在第一时间与本组老师一一取得联系,通知并了解教学有关情况。面对部分老师回家过年存在网络不通、电脑未带等困难,人手一度骤紧,再加上学校和年级组要求实行大班和小班分开教学,她心急如焚。勤联系、多动员,有了备课组老师的鼎力支持,人手问题算是解决了。那如何开展教学?她又思方案、想对策,与首批承担线上教学任务的老师多次交流讨论,把授课内容、课堂练习等事关教学的一系列工作进行了明确。统一了思想,大家就分头行动,有的备课,有的出练习题。在大家的共同努力下,高二语文线上教学有序开展,同学们参与度高。随着疫情不断向好的态势发展,部分回家过年的老师顺利返回中心城区,教学队伍不断壮大,她又多次召开线上备课会,做到全员动员,力求全员参与;商讨教学计划,明确任务分工;强化教学交流,确保教学质量。大家群策群力,齐心协力,努力筑起了疫情防控期间“停课不停学”的空中课堂。面对备课组人手紧,作为教师的她更是主动承担起线上教学的任务。由于电脑操作不是很熟,她开始有点担心。

2.面料陈列:即同一成分的服装为一组,如棉质为一组,皮质为一组等3.对比式陈列:是指在服饰商品的色彩、质感和款式上,或是在设计构图、灯光、装饰、道具、展柜、展台的运用上,采用对比式设计,形成展示物间的反差,达到主次分明、相互衬托的展示效果,从而实现突出新产品、独特产品、促销产品等主要产品的目的。特点是:对比强烈、中心突出,视觉效果明显,使被陈列的商品大大加强了表现力和感染力。。